2） 授業の感想

• a. とてもおもしろかった〔74〕
• b. おもしろかった〔22〕
• c. ややつまらなかった〔1〕
• d. つまらなかった〔0〕 無回答〔1〕

3） 今日の授業でおもしろかったところを教えてください。※順不同

• ・ 光を音に変える実験。（のべ21人）
• ・ 偏光板とセロハンテープで万華鏡が作れるのがおもしろかった。（のべ32人）
• ・ 偏光板の向きを変えるだけで、色が変わるところ。（のべ9人）
• ・ レーザーポインターの実験がおもしろかった。（のべ10人）
• ・ 動物の絵の色が変わっていく実験がおもしろかった。（のべ7人）
• ・ いろいろな実験をしたところ。（のべ4人）
• ・ 先生たちが何を研究していたのかや、その研究の内容。（のべ2人）
• ・ 原子の話。（のべ3人）
• ・ 学校中での生活やクイズ（のべ2人）
• ・ 1つの光が5つ、9つとフィルムを重ねると増えて行ったこと。
• ・ 光の当たり方で色が変わるところ。
• ・ 私が今まで疑問に思っていたことが、わかったからです。
• ・ 教えてくださった人の自己紹介がおもしろかった。
• ・ おもしろい話をたくさんしてくれた。
• ・ 質問コーナー
• ・ 先生がわかりやすく色々なことを教えてくれた。
• ・ わからない。

4） 今日の授業で不思議に思ったことや、もっと調べてみたいと思ったことを教えてください。※順不同

• ・ 光でも音に変えることができたこと。（のべ3人）
• ・ なぜ、光が光ファイバーの先に同じ光の色が出るのか知りたい。（のべ4人）
• ・ なぜ情報を光にのせられるのか。
• ・ もっと光のことが知りたくなりました。
• ・ 音から、光に変化させる方法が良くわからなかったので調べてみたら、細長いパイプみたいなのを通って音から遠くまで行けることはわかったが、音がそれほど小さくならなかったのか。
• ・ レーザーポインターに重ねたら、光が増えるのが不思議に思いました。（のべ2人）
• ・ レーザーを使ったとき、たくさん偏光板を重ねるとどうなるか調べてみたい。
• ・ なぜレーザーはレンズをこがすのに、電球はこがさないか。
• ・ 目にレーザーをあてると焼けるのは知っています。でも完全にやけちゃうのかなと思っていましたけど、少しやけどをするくらいとわかりました。
• ・ レーザーの光はどこまで続くのか
• ・ レーザーについてもっと知りたい。
• ・ レーザーポイントは何色あるか。
• ・ レーザーポインターはどうして黒に反応するのか。
• ・ レーザーは黒い物を何でも焼けるのか。
• ・ 偏光板が不思議だと思った。（のべ3人）
• ・ セロハンテープだけで万華鏡を作れることが不思議に思った。
• ・ 偏光板とセロハンテープにはどのような関係があるのか。
• ・ 偏光板の色がなぜ暗くなったり、少し明るくなるのが知りたい。
• ・ 偏光板の作り方を調べてみたい。
• ・ 万華鏡を作った時に、普通のとはちがうセロハンテープを使ったのは、なぜですか？
• ・ ただのフィルムに光をかざすと７色ににじの色ができたこと。
• ・ 透明なフィルムがどういうものでできているのか。
• ・ 光は他に何かに活用できないのか？（熱、動き以外）
• ・ ない。

6） この授業を通じて、将来、もっと詳しく理科の学習をしたり、理科の学習を生かした仕事をやってみたいと思いましたか。

• a. 強く思う〔19〕
• b. 少し思う〔47〕
• c. あまり思わない〔20〕
• d. 全く思わない〔0〕
• e. わからない〔13〕

7） また機会があれば、このような授業を受けたいと思いますか？

• a. ぜひ受けたい〔81〕
• b. 別の内容の授業を受けたい〔14〕
• c. 受けたくない〔0〕